自上学期以来，上海小学、汇师小学、建襄小学、日晖新村小学这四所学校共同开展了“成熟教师二次成长”项目，此项目旨在帮助成熟教师尽快突破瓶颈期，找到专业发展的新引擎，逐渐缓解职业倦怠。

    2017年10月23日，“成熟教师二次成长”项目本学期的第一次活动在上海小学举行。本次活动的内容为在暑期各校老师分工学习《像冠军一样教学》一书的基础上进行读书交流。参与的老师有上海小学毛坚琼校长、项目专家沈祖芸老师，以及上海小学、汇师小学、建襄小学、日晖新村小学的13位项目组老师。

    下午13:30，老师们陆续来到仁寿楼四楼的工会休息室，在沈老师对交流的形式作了简单的介绍后，汇师小学的老师们首先就本书的第二部《严谨的教学态度与行为》分进行了交流。上海小学的老师们围绕书本的第三部分《提高课堂参与度和思考度》展开了交流。建襄小学的老师为大家带来了第四部分《课堂文化的五大原则》的解读，从“纪律、管理、控制、影响、参与”这五个关键词分别对18个教学技巧进行介绍，并针对技巧的“谈话”共性就师生谈话展开详细的分解。最后，日晖新村小学团队就第一部分《评估学生的理解水平》展开分享，以“照搬课堂”的失败经历阐述了此部分的一些教学技巧的重要性和必要性。

    在每一个学校团队的交流之后，沈老师都会组织大家进行讨论，并对交流的内容进行提炼总结，为大家指明了进一步思考的方向。虽然下班的音乐已经响起，但大家依旧沉醉在这茶香、书香之中。通过本次的读书交流活动，不仅使在座的每一位项目组老师全面、立体地了解了冠军教师的教学技巧，更让大家在互动中“润物细无声”地成长。