在春天中重启，在团结中共生。2月14日，建襄小学全体教师久违齐聚嘉善校区，共同学习了《新学期 新要求 建襄新作为》为主题的开学第一课。通过这样一场学期工作动员培训会，建襄教师将以明快的步伐迈入新征程，迎接新挑战。

工会主席侯蒨老师带领全体教师回首了过去一年的点点滴滴，此间浮现出一个个挺立的背影，其中就有建襄小学2022年度嘉奖记功人员——卫生老师孟莉。在《“疫”无反顾守襄园 “疫”然前行担使命》主题分享中，她回顾了过往三年特殊的日子，细数了平实感人的防疫瞬间，心弦虽不复往日紧绷，却总为奋战时刻拨动。

谢庆副校长就新学期的疫情防控工作进行了周密的安排和部署，期待在新学期创建有序、安全、正常的健康校园。同时，谢副校长还围绕做好专课专用、严格按照作息时间、规范教学行为、做好课后服务、关注学生心理、加强师德师风建设等常规工作进行了开学提示。

课题研究进入关键时期，建襄小学也围绕“三力”项目研究形成了“1+1+1+38”的课题群，其中38个校级课题涵盖管理、专题课程开发、学科课程和其他四个大类。在校教科研室主任陈政老师的主持下，与会领导为课题负责人办法课题立项证书。一本本鲜红的证书捧在手心，一个个挥汗的夜晚将被点亮，建襄上下共发力，以久久为功的行动攻克难题。

新学期，新思路，新打算。全校各层各级领导、教师都早早计划，让脚下的每一步都成为可以期待的未来。在《咬定目标 登攀向上》2022学年第二学期徐汇区建襄小学新学期工作计划中，党支部书记、校长陈静以一条主线、两个引领、四项重点串联起本学期具体工作，大道至简，实干为要，清晰扼要的文字擘画的是新学期的宏阔蓝图，呼唤的是脚踏实地、埋头苦干的工作作风，昂扬的是咬定目标、攀登向上的发展姿态。认识要再提高，行为要再提速，信心要再坚定，责任要再落实，建襄才能积力之所举、众智之所为，向着更高更远，登攀！

邰方副校长对新学期建襄小学教学专题培训、教研指导工作展开了《流转“四微” 凝练“三力”》的主题介绍。她指出，在“三力”育人目标的渗透下，已成校本特色的“四微”研修模式有了全新界定，厘清“四微”的内部关联是萃取典型做法的关键所在。只有让所有教师卷入有效的活动设计各环节中，只有让没有解决的问题在循序渐进的提升中不断回溯追问，才能激发每一位教师能量值，在成事中成人。

英语学科教研组长赵丽伶老师就据此分享了本学期英语大组研修活动的设想。以英语学科核心素养为导向，探寻“三力”与核心素养的内在联系。在这一大背景下，根据研修的不同阶段，“四微”被划分放入准备、实施、整理阶段，“四微”在其中螺旋递进，以更好地建立团队协作关系、规范“四微”教研流程、提升教师教研意识和创造有趣教研氛围。

德育教导蒋瑾老师介绍了以《团队携手 攻坚克难》为主题的新学期德育重点工作。回顾六月开始的“三力”课程实施与推进，此间的坎坷不易积淀了向上的基石，更好地指导新学期凝聚力量的开发实施。蒋教导也期待教师携手同行，踔厉风发，笃行不怠，开启崭新学期。

班主任、语文教师缪菁菁老师分享了自己《校本“三力”入圈之旅》，在与校本“三力”课程研究与实施小组、校级课题研修组中，她在课程设计中与团队老师对话，在课程实践中与学生对话，在课程反思中与自己对话，青年教师就在不断对话中快速成长。最后，建襄85后青年教师团队部分成员一曲《一起向未来》点燃了场内热情，激动的气氛久久回荡，兴奋的表情常挂嘴角。

最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。新学期，建襄人早早动征铎，一步一个脚印闯出新路子，彰显新担当，迈出新步伐，展现新作为。