上海市徐汇区建襄小学
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化整为零 落实要素——记区教研员闵晓立老师莅临建襄小学指导语文教学

作者/来源:语文组    发布时间:2021-11-12

11月9日上午,区语文教研员闵晓立老师莅临我校,对青年教师进行听课评课活动。陈静校长,刘洁华教导以及一二年级语文老师均出席并全程参加此次活动。 

第一节课由施欢老师执教二年级上册《我要的是葫芦》一文,施老师利用板画,让学生了解植物的生长过程,激发学生的学习兴趣。通过创设情境,让学生进一步感受文中人物对葫芦的喜爱,并通过各种形式朗读来感受语句表达的效果。最后利用学生质疑了解故事的结局一个葫芦也没得到,初步知道事物之间的联系,发挥学生的主动性。 

第二节课由缪菁菁老师执教一年级上册第四单元第二课《小小的船》,缪老师以游戏导入,激发学生的学习兴趣。引导学生联系生活说说自己坐过的船。通过游戏、编口诀、加一加等多种方法帮助孩子识字以及巩固识字,有趣而富有挑战性,能够激发学生识字的兴趣,提高识字教学的效率。 

就这两堂课闵老师提出了几点建议:

一、 低年级语文教学要有教学策略,教学主要任务要根据需要学生完成的作业来确立,背诵指导要有路径,先得让学生们能正确朗读,在此基础上理解文章内容,在进行背诵指导,另外低年级的课堂需要培养孩子们的习惯,如倾听习惯、写字习惯等。

二、 在后面的学习中,闵老师建议可以抛出一个大任务,小组合作探讨,把零散信息整合起来,让学生自己说的过程中也学会倾听同伴,为后面高年级的学习打基础。 

闵老师在评课过程中提出的建议,为我校青年教师在今后的教学中提供了方向,使我校的青年教师受益颇多,对语文的教学有了更清晰的认知,也明白如何在以后的教学中努力。