1.缺少对党员队伍的精准分析，党员培养目标缺少层次。
表现：党支部需要加强对全体党员的全面、细致的分析，注重党员教师成长的多方面多层次的需求。搭建更多的平台，使每位党员在适合的地方，发挥更大的作用。帮助党员进一步明确自身发展的目标，进行分类指导。
2.对学校各项制度监督执行落实不到位。
表现：停留在学习、梳理学校制度的阶段，需要充分调动全体教师认真执行学校各项制度的积极性。党员教师在制度的执行上模范作用体现不明显。支部对于制度落实的情况缺乏监督机制，缺少有效地监督手段，检查落实，精细化管理落实还不到位。
3.党支部深入基层不够，责任意识需进一步加强。
表现：支委与党员、群众接触不够，主动调研，了解基层问题存在任务观念。 党支部要进一步走入组室，走人群众，做好思想引领，业务指导和情况了解。加强自觉性、主动性和前瞻性。工作中不仅仅满足于顺利完成任务，更要关心教师，党员的实际需求。加强责任意识，敢于担当，勇于向前。