3月19日下午，徐汇区“1+8”学习基础素养项目校长沙龙在高安路一小召开。参加会议的有徐汇区教育局副局长钱佩红、小教科科长梁斌，上海教科院夏雪梅带领的项目研究专家团队、华东师范大学杨向东带领的项目评估专家团队，参加“1+8”学习素养项目研究的学校校长和各校的项目负责人。
    会议由徐汇区小教科科长梁斌主持。活动中，参加“1+8”学习素养项目研究的校长首先介绍了各个学校的项目开展情况，从教师教学行为的转变为视角，阐述项目研究对教师的影响。作为种子校，高一小学滕平校长着重介绍了在三级课堂的建设上的探索，为项目校的下一步研究提供了很好的借鉴。项目校的几位校长都从学校的实际出发，介绍了项目研究过程中的收获，一个个鲜活的案例体现了各校的研究特色，也记录了教师探索成长的足迹。
    随后，项目研究组专家上海教科院夏雪梅博士做了专题报告，报告中阐述了人的学习机制，在三级课堂的建设上进行了具体的指导，对各级课堂的达成的指标作了具体的解析，特别是进一步明晰了项目化学习路径。项目研究专家组成员吴宇玉老师以《宽容》一课为例，从教师言行、学生言行、发生横向联系等方面阐述了二级课堂的各项达成指标。
    接着，华东师范大学杨向东带领的项目评估专家团队向与会者介绍了“徐汇区学习基础素养项目评估方案”、“学习素养评估设想”、项目评估工作的安排及时间表。最后，徐汇区教育局副局长钱佩红对本次活动做了点评，并对下一阶段的项目研究提出了期望。
    本次活动是对两年多来学习基础素养项目研究的回顾，也是下一阶段项目研究起点。学习基础素养项目已经在徐汇区取得了很大进展，但还需要更多志同道合者一起努力，在探索的路上继续前行，为培养面向未来的学习者奠基。供稿 陈政