1月4日下午，建襄小学开展了以《在磨砺中提升教研实效》为主题的教研活动专题会。此次会议由刘洁华教导主持。她向全体老师介绍了学校主题教研活动推进的整个过程，从学科大组长、备课组长的自培、组长上交主题教研活动设计方案到各教研组开展主题教研活动展示。通过活动的开展，教研组长研修方案的设计能力、实施能力都有了很大的提升，从而使学校主题教研的有效性有了更大的提高。
    结合每学期骨干教师展示，由区骨干、音乐教研组组长李超老师，以“以琴激趣，用器乐教学解决歌唱教学中的重难点”为主题，向大家进行了主题教研活动的展示。音乐教研组以李超老师的录像示范课《故乡的小路》为例，开展了主题教研活动，李超老师首先介绍了这堂课的教学设计思路和教学理念，音乐教研组的老师们则围绕主题进行了讨论点评，然后叶怡、成语老师交流了在唱游阶段如何使口风琴教学以及口风琴教学在歌唱教学中得到更好地运用，姚海霞老师则交流了如何提高口风琴教学在中高年级歌唱教学中的运用效果。最后，李超老师表示通过器乐教学激发学生课堂学习兴趣，借助电子琴的音乐表现力，将课堂主动权交给学生，让他们在课堂中“探究”音乐。让孩子们真正爱上音乐课才是老师们所追求的。
    陈政老师作为教研组长的代表向大家分享了他在组织语文大组主题活动展示中的收获。陈政老师认为教研活动应该“为教而研”，老师们要在研中不断澄清，要牢牢树立多元化的教育核心价值，培养学科的核心素养。同时在研中不断提升自己的教学水平，教学是为了学生的学习而教，学生永远是课堂的主体，要转变旧的教学方式，在大概念、大任务、大情境的宏观主题下开拓教学思路。最后在在研中提升效能，语文大组在这个学期以“聚焦整合”为主题开展了一系列的教研活动，还参加了区主题教研活动的展示与参评，也得到了教研员和专家的肯定。
    参与这次展示活动的老师们的教研能力都得到了很大的提高，青年教师张立老师向大家分享她参与主题教研活动的感受，张老师认为在活动中她的各方面能力都得到了锻炼，对课程理念也越来越清晰，教研活动的开展使她对课堂教学有了更多的思考，让她在以后的课堂教学中有了更明确的目标与方向。
    活动最后，陈静、高静和谢庆校长分别为获奖教研组颁奖。为本次活动画上了圆满的句号。
 本次主题教研活动，不仅强化了“学为中心”的教学理念，以学促研，以研促教，带动了学校教研活动的专业氛围，进一步提高了教师组织指导教研活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。希望建襄的每一个教研组都可以在探索中形成特色；在困惑中砥砺前行；在规范中不断突破自我。