随着学校重点课题《基于学生思维测评的教学改进研究：源于大数据分析的视角》的正式启动，学校课程与教学管理各层面围绕学期研究重点有序推进。近日，学校特别邀请华师大文字研究中心的语言学博士——李山川博士为全体教职工开展课题研究讲座，带领老师们走进汉字的世界，为老师们进行课题研究开拓思路，拓宽视野。
    李博士把“汉字”作为一个能够“神交古人”的“抓手”，引领老师们一起推开了一扇通往中国古代文化的大门。李博士认为：认识汉字的方法（从词义入手）就像只认识这个人的身份，却不认识这个人本身，这就无异于认识的只是一张名片而已，这样长期下来只会僵化掉我们的思维，变成不会独立思考的人。如果从汉字的字义入手，先去理解这个字的本义，再根据其逻辑去推衍带偏旁的字、组合在一起的字，这样不仅仅能够在理解古人逻辑的基础上理解古文，而且还能够提升我们平时工作中的逻辑思考能力。
    李博士以严谨的学术研究为基础，以全新的视角为老师们解析汉字的认知方法，拓宽了老师们的文化视野，也激发了老师们多角度、全方位的思考课题研究，对提升学校课题研究有积极的促进作用，让老师们能把今后的课题工作开展地更科学、更深入。