语文学科学习行为规范要求

一、 预习

一、二年级：

1、能借助拼音通顺地读课文。

2、能在文中圈出生字，自主认读。

3、能看着笔顺框，按照笔顺学写生字。

4、给课文标上小节序号。

三——五年级：

1、借助工具书（字典等）给不认识的字注音，不理解的词语写好注释。

2、熟读课文，标上小节序号。

3、根据词语表在书中划好词语。

4、课后练习试着完成。

5、初读课文后，学会质疑。

二、上课

1、两分钟预备铃：

 （1）课前做好准备，文具课本摆放整齐，能整齐地诵读古诗、儿歌、名言、课文精选语段。

（2）师生间的问候精神饱满，声音整齐响亮。

2、发言：

  （1）举手规范，不说话。

  （2）发言时仪态大方，口齿清楚，声音响亮。

3、朗读：

读书时要注意读书姿势：默读时，左手按书，右手拿笔圈画；齐声朗读时，双手拿书，声音响亮，富有感情；个别读时，双手捧书，声音响亮。

4、坐姿：

   头正、肩平、脚放稳；书写和阅读要注意姿势，做到一尺、一拳和一寸，自觉保护视力。（口诀：头正、肩平，脚放稳；一尺、一拳要记清。）

5、站姿：

   手放两侧，人立正站直。

6、倾听：

  （1）眼睛注视发言的人。

  （2）认真听别人发言的内容，进行思考。

  （3）当有不同看法的时候不插嘴，举手发表意见。

7、小组讨论：

  （1）每组有组长，根据老师要求，在组长组织下进行讨论。

  （2）讨论时态度认真，遵守纪律。

8、其他：

（1）不看与上课无关的书画，不玩其他东西，不做其他事情。

（2）学生上课迟到，或中途有事需离开教室，应先举手向老师报告，待老师允许后方能进出。

（3）到图书馆上阅读课时应排队，回班途中保持安静，上下楼梯注意安全。在阅览室遵守阅览室的各项规定。

三、复习：

态度认真，方法科学；及时巩固，不断积累。

四、作业：

1、簿本整洁，无折角、折痕。

2、书写认真，字迹清晰，工整，格式正确。

3、按时，及时完成作业及订正，不抄袭。

4、口头、书面作业均要重视。

五、考试：

1、静心审题。

2、书写认真。

3、按顺序答题。

4、仔细检查。

5、学会一些简单的答题技巧。

6、遵守考场规则，不作弊。