建襄小学党支部专题组织生活会和民主评议党员工作方案
一．指导思想：
认真贯彻党的十八届六中全会精神 ，围绕“两学一做”学习教育要求 ，按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
二．具体工作及安排：
（一）开展回顾检视，进行重点自查（3、1—3.6）
3月1日召开党员会议，布置本项工作。明确要求。回顾检视的重点：党组织：组织生活是否做到经常、认真、严肃；“三会一课”是否突出政治学习和教育、突出党性锻炼；集体学习是否围绕党章党规、习总书记系列重要讲话进行交流讨论；党员个人：组织关系梳理排查是否到位，学习教育是否做到全覆盖、不遗漏。党员重点查看是否掌握党章党规、习总书记系列重要讲话的基本内容和基本要求，是否对标“四讲四有”查摆、整改自身存在的问题，是否把坚定理想信念体现在做好本职工作上，履职尽责、苦干实干。
（二）组织集中学习，打牢思想基础
进一步加强自学，领会精神。3月14日组织党课学习，党员完成听党课后的体会撰写。增强开好专题组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。
（三）开展谈心谈话，广泛征求意见（3、1—3、8）
党组织班子成员之间，班子成员和党员之间开展广泛的谈心，同时提倡党员之间相互谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，要主动征求群众特别是服务对象对党组织班子的意见。
（四）对照党章标准，查找突出问题（3、10）
党组织班子认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，在深入查找剖析的基础上，党组织班子及其成员要条目式列出问题清单，问题清单要开门见山、直奔主题，不评功摆好，要写实，对群众反映强烈的问题有回应。
每名党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，是否存在组织观念淡薄、道德品行失范，是否存在不履职尽责、不担当作为等问题。还要结合职能职责查找问题，看是否存在进取精神，业务技能强不强，是否有效发挥自身作用促进本单位发展，是否存在对待服务对象态度冷漠、处理不公等问题。
（五）召开支委会，开展批评和自我批评（3、15）
党组织书记代表班子说明征求意见和查摆问题情况，对照问题清单，集体研究提出切实可行的整改措施。并带头开展批评和自我批评。党组织班子成员要联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。
（六）召开党员大会，民主评议党员（3、22）
（1）全体会议由党组织书记通报支部班子对照检查情况、开展批评和自我批评情况，再由党组织书记作对照检查发言，听取党员批评意见。
（2）分二个党小组开展个人的批评与自我批评。先支书，再支委，再党员的顺序开展。个人自评要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价；党员互评要摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。
（3）集中进行民主测评，采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行无记名投票测评。
对于因各种原因未能及时参加民主评议的党员，要列出名单报上级党组织备案，并适时进行“补课”。预备党员参加民主评议党员，但不评定等次。
（七）作出组织评定，抓好问题整改（3、29）
党组织结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为“优秀”的党员要予以表扬，对评为“合格”的党员要肯定优点、提出希望和要求，对评为“基本合格”的党员要指出差距、帮助改进，对评为“不合格”的党员，要立足教育帮助，促进转化提高，按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》（中组发〔2014〕21号）规定的办法程序，作出相应组织处置。
党组织召开专题组织生活会后，党组织及其班子成员要分别列出整改清单，做到“四明确”，即整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确；党员要作出整改承诺。整改内容要与年度工作计划、重点任务结合起来，紧扣中心工作、群众诉求，力求措施具体，可操作、可检验。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。
一．指导思想：
认真贯彻党的十八届六中全会精神 ，围绕“两学一做”学习教育要求 ，按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
二．具体工作及安排：
（一）开展回顾检视，进行重点自查（3、1—3.6）
3月1日召开党员会议，布置本项工作。明确要求。回顾检视的重点：党组织：组织生活是否做到经常、认真、严肃；“三会一课”是否突出政治学习和教育、突出党性锻炼；集体学习是否围绕党章党规、习总书记系列重要讲话进行交流讨论；党员个人：组织关系梳理排查是否到位，学习教育是否做到全覆盖、不遗漏。党员重点查看是否掌握党章党规、习总书记系列重要讲话的基本内容和基本要求，是否对标“四讲四有”查摆、整改自身存在的问题，是否把坚定理想信念体现在做好本职工作上，履职尽责、苦干实干。
（二）组织集中学习，打牢思想基础
进一步加强自学，领会精神。3月14日组织党课学习，党员完成听党课后的体会撰写。增强开好专题组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。
（三）开展谈心谈话，广泛征求意见（3、1—3、8）
党组织班子成员之间，班子成员和党员之间开展广泛的谈心，同时提倡党员之间相互谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。同时，要主动征求群众特别是服务对象对党组织班子的意见。
（四）对照党章标准，查找突出问题（3、10）
党组织班子认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，在深入查找剖析的基础上，党组织班子及其成员要条目式列出问题清单，问题清单要开门见山、直奔主题，不评功摆好，要写实，对群众反映强烈的问题有回应。
每名党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上态度不鲜明，是否存在组织观念淡薄、道德品行失范，是否存在不履职尽责、不担当作为等问题。还要结合职能职责查找问题，看是否存在进取精神，业务技能强不强，是否有效发挥自身作用促进本单位发展，是否存在对待服务对象态度冷漠、处理不公等问题。
（五）召开支委会，开展批评和自我批评（3、15）
党组织书记代表班子说明征求意见和查摆问题情况，对照问题清单，集体研究提出切实可行的整改措施。并带头开展批评和自我批评。党组织班子成员要联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。
（六）召开党员大会，民主评议党员（3、22）
（1）全体会议由党组织书记通报支部班子对照检查情况、开展批评和自我批评情况，再由党组织书记作对照检查发言，听取党员批评意见。
（2）分二个党小组开展个人的批评与自我批评。先支书，再支委，再党员的顺序开展。个人自评要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价；党员互评要摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。
（3）集中进行民主测评，采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行无记名投票测评。
对于因各种原因未能及时参加民主评议的党员，要列出名单报上级党组织备案，并适时进行“补课”。预备党员参加民主评议党员，但不评定等次。
（七）作出组织评定，抓好问题整改（3、29）
党组织结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为“优秀”的党员要予以表扬，对评为“合格”的党员要肯定优点、提出希望和要求，对评为“基本合格”的党员要指出差距、帮助改进，对评为“不合格”的党员，要立足教育帮助，促进转化提高，按照《关于做好处置不合格党员工作的通知》（中组发〔2014〕21号）规定的办法程序，作出相应组织处置。
党组织召开专题组织生活会后，党组织及其班子成员要分别列出整改清单，做到“四明确”，即整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确；党员要作出整改承诺。整改内容要与年度工作计划、重点任务结合起来，紧扣中心工作、群众诉求，力求措施具体，可操作、可检验。整改内容和完成情况要在一定范围公示，接受党员群众监督。
