一、领导小组：
1．宣传、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,提高广大教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2．采取有效措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字运用能力的要求纳入学校的培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
3．形成长效管理机制，制定学期语言文字工作计划，期末写出总结，期间加强检查，制定奖惩制度，明确分工和自己的职责。
二、教导处： 
1．认真组织开展每一届全国推普周活动，做到活动前安排好计划，活动中积累资料，活动后写好总结。
2．加强对教师的普通话培训和辅导，组织教师参加普通话水平测试。
3．结合日常教育教学工作，采取多种形式，开展课外普通话和规范汉字的学习与训练工作。每学期组织1-2次全校性的竞赛、评比活动，以提高师生使用规范化语言文字的能力和自觉性。
4．定期检查校园用字情况，尤其是校牌、校报、宣传栏、黑板报等，必须严格遵循文字的规范，一旦发现不规范用字，立即责令有关部门（或班级）进行整改。
5．组织完成学校语言文字日常工作，如“每日一拼”、“推普周活动”等，健全学校语言文字工作档案，接受上级主管部门的检查和指导。
三、工会：
1．组织教职工学习有关语言文字的法律法规，提高教职工说普通话和用规范字的意识。
2．每年组织教职工开展2-3次有关语言文字方面的活动、竞赛。如：征文、演讲、知识竞赛等。
3．发挥各组室推普员作用，加强对教职工校园内说普通话和使用规范汉字的自我监督意识。
四、大队部：
1．协助教导处开展语言文字方面的活动、竞赛，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好校园氛围。
2．通过红领巾广播、队报等途径，加强对学生语言文字规范知识的宣传和教育。
3．充分发挥文明岗、示范岗及各班推普员的作用，加强检查力度，提高学生规范意识，并作好记录，为学校评比行为规范示范班和优秀队员提供依据。