为严格落实《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动 (2026 年) 的通知》（教基厅函〔2026〕8 号）、《上海市教育委员会关于 2026 年上海市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基〔2026〕9 号）及《2026 年徐汇区义务教育学校 “均衡编班” 指导意见》文件要求，规范我校一年级新生编班工作，保障教育公平，杜绝重点班、快慢班，实现师资、生源均衡配置，结合本校办学实际，制定本均衡编班实施方案。

一、总体目标

1. 建立我校一年级均衡编班长效管理与监督机制，全程实现阳光分班，杜绝暗箱操作。

2. 实现各班师资、生源、班额、性别比例、特殊学生分布全面均衡，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。

3. 稳定小学低段行政班建制，保障全体新生平等享受优质教育资源，切实维护家长与学生合法权益。

二、一年级任课教师情况

1. 师资总配置

一年级根据行政班配备班主任+学科教师团队，覆盖语文、数学、英语、道德与法治、体育、美术、音乐等全学科，所有在编在岗教师全部参与均衡搭配。所有教师团队综合实力无明显差距，不设立强化师资班。

2. 师资均衡调配标准

（1）年龄结构均衡：每个班级团队搭配老、中、青三代教师，避免单一年龄段教师集中在同一班级。

（2）教学能力均衡：各级骨干、成熟教师、新任教师交叉分配，保证各班骨干教师配比基本一致。 

三、编班依据

1. 政策依据：教育部、上海市教委、徐汇区教育局 2026 年义务教育阳光招生、均衡编班系列文件。

2. 原则依据：严格遵循阳光公开、科学均衡、基本稳定三大核心原则。

3. 操作依据： 

（1）严禁设立、变相设立重点班、实验班、特色快慢班

（2）生源均衡：各班总人数、男女比例、特殊需求学生数量基本均等

（3）师资均衡：各班教师团队综合水平、骨干配比、年龄结构均衡

（4）程序依据：随机生成，不人工筛选、不提前定向分配学生

（5）稳定依据：一年级学段内行政班级建制固定，转学、补录新生后期统一均衡插班，不单独调整班级生源结构。

四、编班工作组织主体

成立学校均衡编班工作领导小组，全面统筹、执行、监督本次编班工作：

组长：陈静（书记、校长） 

统筹整体编班工作，审批编班方案、处理编班突发问题。

副组长：邰方（副校长）

负责方案落地、师资分组、学生信息梳理、分班组织。

组员：戴雯（教务）、翟欢佳（一年级年级组长）、陈影（学籍管理员）

整理新生数据、随机分班、整理台账、结果公示存档。

监督组：谢庆（副书记）、方臻（责任督学）、家委会代表

监督分班流程，核查数据、制止违规操作。

 五、编班操作流程

1. 前期筹备阶段 

（1）学籍管理员汇总全部一年级新生信息，完成分类统计（人数、性别、特殊学生），建立标准化新生数据库。

（2）教务处梳理全部一年级任课教师，按年龄、职称、骨干、教学实绩分层，完成平行师资团队划分。

（3）制定本方案，报送徐汇区教育局完成备案。

（4）通过家长会向新生家长解读备案后的编班方案。 

2. 随机分班实施阶段

（1）使用标准化分班软件，系统按照男女比例、特殊学生均衡规则自动随机分配学生至各班级。

（2）分班生成学生名单，确认分班数据，留存纸质原始台账。

3. 结果公示与存档阶段

（1）信息脱敏公示，对分班学生姓名以外身份证、家庭住址等隐私信息全部遮挡，在校内公示栏等公示分班结果，公示期不少于 3 个工作日。

（2）公示期间，家长有异议可拨打咨询电话，领导小组联合监督组核查答复。

（3）分班原始数据台账统一存档，留存至学生小学毕业。

（4）后期插班管理，学期中转学、补录新生，每学期统一集中均衡插班，按照各班现有人数差额分配，做好插班调整台账，不单独调班。

六、监督方式

1. 编班方案报区教育局备案，接受教育主管部门前置审核。

2. 学校党支部、监督组成员代表核查数据、记录流程。

3. 公示期公布咨询电话、教育局监督举报电话，接受家长、群众线索反馈。

4. 建立学期常态化核查，每学期期末由监督组复核各班师资、生源配置，严禁私下调班、分层次辅导等变相重点班行为。

5. 完善问责机制，若出现人为筛选学生、调整师资、暗箱操作等违规行为，立即上报区教育局，依规追究相关负责人责任。

七、学校咨询电话及联系人 

电话：64662194      联系人：戴老师  

徐汇区建襄小学 

2026 年6 月 29 日