为深入落实徐汇区教育局关于进一步加强沪赣教育交流与合作的文件精神，徐汇区建襄小学近期接待了姐妹校玉山县凤凰小学和南山中心小学的校级领导及教师代表，开展了为期一个月的跟岗培训学习，通过交流互动，实现双方借鉴共享、理念互融，共同进步。

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深度融合 共谋发展

在跟岗学习中，我们与玉山的老师们共同探讨如何立足实际，找准发展的生长点，为教育强国建设贡献智慧和力量。

陈静校长以《赓续传统，三力融通育新人》为主题，向玉山同仁们介绍了学校发展历程与现状、学校发展规划新思考和阶段性实践与探索，建襄的“鸡毛飞上天”精神，与凤凰小学的“让每一个孩子都精彩”、南山中心小学的“精彩六年 幸福一生”理念，虽源自不同的土壤，却同样根植于对教育的无限热爱和对学生未来的深切期望。

在德育工作座谈中，建襄小学的谢副书记以《党建引领，聚力高质量发展》为题，强调了党建与学校各项工作深度融合的重要性；蒋教导带来了《培育心理韧性，促进学生健康成长》的分享，强调了培养学生心理韧性对于其全面发展的重要意义；少先队辅导员秦老师以《七彩大队，“幸福”相伴》为题，介绍了少先队工作的特色与亮点。

分管教学、教研和师训工作的三位教导也分享了教育科研、教研活动、教学流程管理、课程设置等方面的宝贵经验，老师们从中真切地感受到学校精细化管理的常态化实施，也结合自己学校在教育教学、团队建设、学生培养等方面的相关问题进行了积极的探讨交流。

学校后勤部门涵盖了文印、财务、图书馆、卫生保健管理等多个工种，是学校整体工作的关键支撑，总务孟老师与玉山姐妹校的老师们分享了建襄小学后勤管理与运行的有效方法与经验。

在这一场场的交流会中，建襄小学与玉山姐妹校的老师们各抒己见，分享经验，共同寻找合作契机，以期在未来的工作中能够相互借鉴，携手并进，共同推动两校教育事业的高质量发展。

02

开放共享 教学相长

课堂教学，是学校运行的核心环节，为全面展现建襄小学的课堂面貌，我们也邀请姐妹校的老师们走进建襄的课堂，深度参与。

语文课上，徐老师将大单元主题巧妙融入课文之中，令人耳目一新；数学课上，岑老师以严谨的教学态度和生动的授课方式，让孩子们在数学的天地里畅游，感受着它的魅力；英语课上，施老师用生动有趣的教学方法，让孩子们在了解家庭和家庭成员的同时，感受到了家庭的幸福与温暖；习读本课上，翟老师层层深入，将国家安全这一头等大事融入生活；音乐课上，叶老师用轻松活泼的氛围，让孩子们在潜移默化中学会了乐理知识；体育课上，沈老师热情奔放的恰恰舞让孩子们感知运动的快乐与活力；美术课上，杨老师带领着同学们用神奇的画笔展示了属于孩子们丰富的想象力；信息课上，孩子们在赵老师的细心指导下学会了有趣的语音合成技能；而在校本课程——心理午会课的短短15分钟里，孩子们则通过热身游戏、情境表演以及小锦囊等环节，学会了如何处理自己的情绪。

亲历建襄的课堂实践，玉山的老师们深刻感知了建襄一以贯之“三力”理念是如何犹如一股清泉，滋润着每一位师生的心田，促进着每一个孩子的成长。

03

文化感知 情感共鸣

“友之、襄之、立之”是所有襄童的成长目标，从班级文化墙到京剧脸谱展区，从科技文化角到四季主题的学习活动，每一处都让玉山的老师们切身感受到了建襄小学的校园文化与襄童成长目标之间的紧密联系：班级文化墙上，孩子们稚嫩而充满创意的作品让人眼前一亮；京剧脸谱展区，传统与现代交织的艺术之美让人陶醉；科技文化角，孩子们探索未知的热情与好奇心让人动容；活动墙上，属于孩子的精彩瞬间，透露着学校对于教育的专注与用心。而每个教学楼层以四季为题的“春之魅”、“夏之颂”、“秋之健”与“冬之乐”，从艺术、阅读、运动、科学四个大主题开展学习活动，特色鲜明，真正意义上满足孩子的学习需求。

玉山姐妹校的老师们也积极深入建襄的校园活动，从科技节的启动仪式，到“名家面对面”的美育大课堂，他们不仅感知了建襄小学的校园文化，更与我们的师生共同体验了教育的魅力，这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也加深了两地教育工作者之间的理解和友谊。

本次与江西玉山姐妹校教师的交流，不仅是一次经验的传递，更是一次心灵的交流。我们虽身处不同地域，但都立足实际、尊重教育规律，共同推动教学课程改革，致力于教育强国建设，共同绘制出教育的新篇章，让教育的光芒照亮每一个孩子的成长之路。