暑期校本培训迎来第三日，襄园老师们学习的脚步不停歇。
上午，我校再次邀请教育部基础教育教学研究指导专委会委员、徐汇区教育学会会长、正高级教师、特级校长李文萱会长，进行《核心素养导向的教学设计与实施》的专题讲座，助力老师们更好地理解核心素养导向的教学设计与实施，全面领会其要点和关键变化，同时也帮助老师们构建起以核心素养为导向的教学理念，增强教师们在教学设计与实施方面的业务能力。
讲座内容丰富且深刻，李文萱会长首先探讨了核心素养的来源。接着深入剖析了核心素养的内涵以及特征。在分享核心素养导向教学的基本问题中，李会长从“知识何以变成素养？”、“知识类型和学习方式有什么关系？”、“核心素养导向教学的基本内涵是什么？”几个问题展开，老师们认真聆听，记录要点，为后续的教学改进积累了宝贵的经验和思路。
报告最后，李会长分享了核心素养导向教学的重要原则与技术，包括大单元教学、“教-学-评一致”以及核心素养导向的课堂建构。这些原则与技术为教师们提供了切实可行的方法和路径，有助于教师们在教学实践中更好地落实核心素养的培养。
陈校长对李会长百忙之中前来学校指导表示感谢。同时也鼓励老师们将报告的精神付诸于实践进行运用，利用假期时间进行思考，这必将进一步助力教师领悟“双新”理念，并有效地指导教学实践，让核心素养真正落地。
中层是学校的中坚力量，上午的第二场会议上，学校的六位中层干部逐一进行述职，围绕着各部门本年度所开展的具体工作、取得的实绩以及未来的规划展望等展开汇报。
此外，本学期戴雯、庄国栋和徐吉三位青年教师参与了跟岗锻炼工作，她们也立足这段实践经历分享着自己的点滴收获与成长。
培训日下午，襄园“85后”们合体开展活动，从项目化学习的推进到教师个人的成长，老师们真诚地分享着。
章莹婷老师介绍了本学期二年级英语组设计并实施的学科项目化活动《感恩父母，“英”为爱》。本项目以“母亲节、父亲节即将来临，你会如何用英语向他们表达感恩呢？快来秀出你对他们的爱吧”作为驱动性问题。通过创设合适的语境，结合对生活的真实感悟，引导学生感知母亲的辛劳和母爱的伟大，体会父亲的不易与父爱的深沉，为学生创设更多有意义的英语语言表达的空间和场景，同时进一步培养二年级学生尊敬长辈，懂得感恩之情。
庄国栋老师结合本学期四年级项目化活动《附近的重回——“带你一起走天平”》的成果修订课分享了自己的思考。庄老师提出，精彩的出项成果的诞生应该是经过深思熟虑的，需要经过不断的迭代，这也是学生的严谨性及其对成果中蕴含的关键知识的深化过程，因此，在成果修订课上，要让学生在交流评议中发现问题，形成反思修正的意见，并为修正迭代做准备。庄老师从三方面对“怎样上好成果修订课？”提出建议，即通过更准确的反馈引导学生自我反思和改进，引导学生寻找“专业资源”以及引导多方群体对成果的评议。
严辰洁老师介绍了本学期开展的五年级语文学科项目化活动《难忘的小学生活》，以“五年的小学生活即将结束，如何通过制定活动计划书、制作毕业手册来开展一次难忘的毕业班会来感恩母校？”为驱动性问题，让学生经历制定计划、畅谈难忘事、表达谢意、制定纪念册、写临别赠言和准备节目展示等一系列活动，在激发学生感恩之心的同时，锻炼了学生自主开展活动的能力。
席文老师和郭英子老师也回顾了自己在本学期参与的项目化活动中的所思所获。席老师切实感受到了孩子们的热情、活动和创造力，体会到了学生主体性和实践性在学习过程中的重要性，只有让学生真正地参与到学习中来，才能激发他们的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。
郭老师认为项目化学习活动能够引导学生热情而富有创造力地生活、让学生感受到意义的有效途径。作为青年教师，应步子跨得更大一些，主动进一步深入了解这一教学方式，扎实地学习与实践，从而打造出更多有质量的项目化活动。
学校各项活动推进的过程中，教师的个人成长也在继续。
徐吉老师结合本学期在大队部的跟岗工作分享了自己的经验与思考。经过一学期的跟岗工作，徐老师接触到了创新的育人理念、走近了少先队员的培养与中队集体的管理，也更新了自身作为教师的“定位”，逐步在学习中总结升级，在实践中明晰方向，在机会中再次成长，在回首中懂得感恩。
金新宇老师作为新教师代表，回顾了一年见习期的收获与感悟。金老师提出，“双新”的推出在迫切地要求教师不断学习与更新，作为一名青年教师，在学校搭建的广阔平台中、在前辈教师的耐心指导下，更应发挥自己的主动性，不断学习与钻研，一步一步站稳讲台，肩负起为党育人、为国育才的历史重任。
“85后”社长郭英子老师用“团结”、“坚韧”、“温暖”、“接受”、“无畏”这五个关键词对本学期的工作进行回顾和总结。“团结”和“坚韧”是“85后”这支“铁血队伍”的底色；认真用心做事，为学校的发展助力，是“85后”青年教师们的共识。一起过节的温暖，积流成河的坚持，尝试挑战的无畏勇气，襄园支持着每一位“85后”教师的成长和发展，而青年教师们也在用自己的初心和努力守护着襄园。
活动的最后，刘洁华教导对本学期“85”后团队老师们付出的努力和收获予以肯定，并将自我成长的“三把钥匙”送给青年教师们：向外看、向内求、向前走，鼓励老师们勇敢打破自我局限，看到自己的更多可能，并着力自我提升，从而发挥出自身蕴含的无限可能，成为梦想中的自己。
炎炎夏日到来，让我们一同迎接欢乐的暑假时光。
祝所有的老师们假期快乐！
