2021年3月5日下午，徐汇区建襄小学举行了以“思维的墙”为主题的跨团队交流学习活动，以项目化学习为主要研究内容的“JX项目化学习研修团队”和不同学科、不同职能教师组成的“85后”青年教师成长共同体，以书会友，以新思维破思维之墙，进行了热情分享和热烈讨论。学校领导受邀出席本次活动。

      首先，教研室主任陈政以项目化学习与多学科特点为主题进行发言，肯定了各学科老师为设计方案进行的努力，并鼓励大家继续勇敢尝试。

      接下来进行的是“读书·分享会”环节，本着“我阅读，我分享，我快乐，你我一起读书，又一起分享”的理念，团队成员王子帆、何婧楠、杨帆三位老师分别介绍了对夏雪梅博士《项目化学习的实施：学习素养视角下的中国建构》一书的阅读体会，这本书内容生动，案例可借鉴性强，引发在场老师们的共鸣。

      而在“畅想·新项目”环节，朱严、庄国栋、戴雯三位老师分别分享了他们最新的项目化学习方案。朱严老师以英语学科为基础，结合美术学科，希望引导孩子们以团队形式动手制作出自己和小伙伴心目中的“dream town”，并在过程中学习和掌握关于颜色、地点、风土人情的英文表达。庄国栋老师背靠数学学科，指向跨学科学习与合作，希望和孩子们共同举办一次义卖活动，让孩子们在活动策划、筹备、进行、反思的过程中，真正体会生活中的数学之“美”，感受数学之“用”。戴雯老师则以一年级对拼音的学习和考核为考量，以“在玩中学”为目的，为孩子们设计了“拼音嘉年华”，从设计游戏、展示游戏、邀请伙伴、游戏评比等多方面锻炼和提升学生能力。

      项目化学习作为趋势和挑战，已经越来越深地影响着我们的学习方式和思维方式，愿我们迎难而上，突破思维之墙，走向更广阔的学习天地！