近日，为促进我校青年教师更好地成长，提升青年教师专业能力，营造良好的校园学术氛围，同时切实为青年教师搭建发展平台，以学校学术节为契机，区“骏马奖”评比为平台，建襄小学开展了学校“骏马奖”入围赛。
    此次“骏马奖”入围赛分为三个部分：当堂完成教案设计、“三笔字”比赛（钢笔、毛笔、粉笔字）和即兴演讲比赛。
    当堂教案设计，参赛教师除字典外不准带其它任何资料进场，现场公布教案设计内容，在规定时间内按要求当堂完成教案设计。内容包括教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计、评价关注点等板块。每位参赛教师都对这次教案设计比赛高度重视，比赛前充分学习，精心准备；比赛中，每位教师认真、独立钻研教材，精心撰写教案。教师们设计的教案呈现了较完整的教学过程，教学目标较为准确，在教学活动、教学环节设计、教学手段运用等方面各有千秋，展示了自己教案设计的综合水平。
    而在“三笔字”比赛现场，每位参赛老师在粉笔字、毛笔字、钢笔字选择一项参赛，并要求在规定时间内完成。赛中，老师们书写认真细致，一笔一划用尽笔力，一点一勾竭尽心思。只见黑板上的粉笔字公正清秀，文稿上的钢笔字工整规范，宣纸上的毛笔字笔精墨妙，青年教师们都展现了个人良好的文学素养和扎实的教学基本功。
    最后的即兴演讲比赛则采取“当场抽签、当场准备、当场演讲、限定时间”的形式开展，参赛老师们依次抽签，从“教师人人都是德育工作者，你在学科教学中如何体现？”、“怎么体现‘以学为中心’课堂？”等7个题目中抽取演讲主题，经过简单的准备之后就开始演讲。参赛老师结合自己抽到的演讲主题，结合自身实例阐述自己的见解，有的讲述了自己从教生涯中的真实实例；有的讲述了自己从教经历中曾经的迷茫；有的对自己的职业发展有更高的期望……老师们字正腔圆、热情洋溢的演讲彰显了建襄青年教师的蓬勃风采。
    此次比赛，不仅为学校青年教师们搭建了一个锻炼自己、展示自我风采的舞台，还营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的学校文化氛围，促进了青年教师的专业成长，提高了青年教师在教育教学等方面的能力。