为深入贯彻落实立德树人根本任务，遵循学校教育高质量发展理念，推进学校“十四五”发展规划落地，聚焦龙头课题引领下的课堂教学改进，构建单元整体思维，促进“三力”培养与学科教学的渗透融合，高质量推进学校教学工作。2024年2月27日下午，我校各学科教研组长、备课组长在嘉善校区中会议室齐聚一堂，召开2023学年第二学期第一次教学工作专题会议。

三力融通  聚合发展

会议伊始，张歆教导对本学期的教学工作计划进行了解读。本学期，学校将根据综合督导反馈的问题，以龙头项目研究为驱动，深化教研组“四微”教研模式，提高教师对“三力”融通课堂教学的理解、把握、实践能力，并大力开展跨学科项目化学习的设计与实践，注重经验萃取，提炼升华，整体提升教师专业发展内驱力和增长力，为人才梯队培养蓄力。 

系统规划  分层提升

刘洁华教导以“系统规划、构建课程、融入常规、务实教研、持续发展”这20个字解读了新学期师训工作计划。通过调查问卷，了解教师培训需求，丰富培训课程；科学制定梯队成长路径，按需搭台，协同助力，精准定位，分层培训。同时借助外力，加强学科教学专业指导，并开展项目化学习全员培训，提高教师对项目化学习的理解与实施能力，从而全面提高学校教师队伍的综合素质。

项目驱动 答疑解惑

陈政主任从提升认识到行动策略、点上突破到面上拓展、“三力”培育到“韧性”养成这三个方面向老师们解释了如何积极打造“三力融通”的课堂，从而促进学校课堂教学整体改良。同时，陈主任还对老师们撰写的项目化设计进行了“答疑解惑”，开展了一次微型讲座，为老师们后续开展项目化设计指明了方向。

领导寄语 信心满满

新学期的工作虽然忙碌而紧张，但是陈静校长的寄语让老师们备受鼓舞。陈校长表示，教学质量是学校教学工作的重中之重，老师们要对标学校各路计划，整合身边的力量，聚力一起推进各项任务，把工作真正落地，做一个有理想、负责任的行为主义者。

新的学期，新的征程，面对新的机遇和挑战，我校教学工作将紧紧围绕龙头项目，团结协作、务实创新，朝着更高的目标不断前行。