上海市徐汇区建襄小学
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2020年建襄小学暑期校本培训系列报道(三)

作者/来源:校长室    发布时间:2020-07-05

       2020年7月5日,建襄小学全体教职工在嘉善校区参加最后一天的培训活动。
我校邀请了浦东教育发展研究院教师发展中心心理研究员、浦东新区心理健康教育专业委员会副主任、浦东新区心理学科带头人、中学心理高级教师吴俊琳老师,给全校教师开展了一场别开生面的讲座,讲座主题为“学校心理危机预防与干预”,大家共同学习,以期更好地呵护学生心理健康。
       吴俊琳老师围绕学校心理危机的定义、因素、预防、干预四个方面,结合实际案例,相关视频等带着老师们一同感悟。就学校心理危机的影响因素方面,她总结了三个主要方面的因素:生命安全、切身利益和名誉形象。吴老师特别强调了“名誉形象”这个容易被我们所忽视却高频发生的影响因素。
       谈到干预措施,吴老师给老师们提出了五条具体可行的办法:关键时刻的即时陪伴,简单明了地告知事实,鼓励学生表达情绪,不畏惧探讨死亡,给予一种仪式共同告别启航。
       最后,吴老师还给了老师们一条温馨小贴士——就是作为教师也要爱自己,要真实地表达自己。学生心理健康一直是我校特别关注的,教师们也是在持续不断地学习,特别感谢吴老师给我校老师带来这样一场专业的讲座,真是受益匪浅。
       接着,谢庆副校长向全体职工介绍《凝心聚力 构建特色 ——徐汇区建襄小学德育谱图》。她从学校整体概况、德育课程目标的确立依据与内涵诠释、德育课程结构与内容说明、德育课程实施过程中组织管理与保障四个方面作阐述。谢校长最后强调学校要更新德育观念,创新德育手段,优化和调整德育课程,让学校德育工作不断焕发新的活力,使建襄特色更凸显。
       会议最后,陈静校长对这几天的培训作总结,培训形式多样,线上与线下、小组与大组相结合。培训内容丰富全面,从教师个人规划指导、教师心态调整、教学手册研究、行政领导总结、工会小组总结、学生心理危机干预、德育图谱介绍。本次暑假培训的内容得到老师们的一致好评,内容涵盖面广,实际操作性强,专家指点到位,表示将以饱满的热情助力学校新一轮发展规划。